huft

entahlah. perasaan ini tak menentu, saat ku coba untuk jalani semua yang ku inginkan namun yang terjadi tidak seindah yang ku bayangkan. mungkin suatu cobaan yang harus ku lalui agar esok ku tak kaget lagi dengan keadaan seperti sekarang. kita memang bukan terlahir dari orang yang kaya, sehingga membuat kita terus berjuang dan berjuang melawan pahitnya kehidupan ini. aku tau kalau sebenarnya kamu masih sangat menyayangiku, namun aku tak bisa memaksamu untuk menjalin hubungan yang spesial denganku. karena aku sebenarnya tak mau menjadi beban dan gangguan bagi kehidupanmu. aku cukup sadar dengan keadaan kita yang memaksa untuk berhenti sampai disni. itu semua bukan karena kamu tak sayang aku lagi. tapi ada yang harus kamu prioritaskan dan fokus. maafkan jika aku membuatmu tak nyaman. salut dan luar biasa , itu lah ungkapan ku saat ini. kamu adalah perempuan tangguh yang hebat dalam menjalani segala cobaan.

7 TEMPAT BUAT BLOG TERBAIK

7 TEMPAT BUAT BLOG TERBAIK

Ada ratusan tempat atau lebih tepatnya situs yang menyediakan layanan untuk membuat blog di internet, dan kabar baiknya hampir seluruh layanan blogging tersebut bisa Anda coba secara gratis, namun mungkin sebagian dari Anda selama ini hanya mengenal platform blogging gratis dari Blogger / Wordpress, padahal sebenarnya masih banyak situs lain yang menyediakan layanan pembuatan blog gratis selain dari kedua situs tersebut.

Melalui artikel ini saya akan mencoba mengulas daftar tempat terbaik untuk membuat blog secara gratis dengan total lebih dari 7 situs dan kesemua situs tersebut tentunya menyediakan layanan membuat blog yang bisa kita gunakan secara gratis tanpa dipungut biaya apapun, bahkan sebagian layanan bloging tidak melakukan injeksi iklan apapun.

1. Blogger

url : https://www.blogger.com | tgl : 22 juni 1999 | alexa : #112

Blogger (atau blogspot) merupakan situs penyedia layanan untuk membuat blog terbaik dengan jumlah pengguna terbanyak yang dikembangkan oleh Google. Hampir semua jenis blog seperti wallpaper, personal atau bahkan online shop bisa Anda buat di blogger, karena dari pihak blogger sendiri menyediakan berbagai macam template blog, kalaupun Anda tidak puas dengan template yang ada, maka Anda bisa dowload / desain template sendiri dengan bantuan Template Editor Blogger. Untuk Anda yang ingin mencoba buat di blog di Blogger, silahkan baca panduan lengkap Cara Membuat Blog.

2. Wordpress

url : https://wordpress.com | tgl : 3 maret 2000 | alexa : #35

Wordpress adalah platform blogging gratis yang sangat cocok untuk pemula, dimana pada halaman post editor telah mengadopsi sistem WYSIWYG (baca: wis-ai-wig) sehingga untuk Anda para pemula yang buta akan bahasa HTML tetap bisa dengan mudah membuat postingan atau artikel. Selain pemberian Label, pengguna Wordpress juga bisa menambahkan Tag pada setiap artikel yang dibuat, tidak seperti Blogspot yang hanya memiliki fitur Label saja.

Wordpress (self host) adalah platform blogging yang paling tepat bagi para pelaku bisnis online shop, karena terdapat berbagai macam plugin yang berguna untuk membantu kita dalam berjualan, pelajari selengkapnya bagaimana Cara Membuat Toko Online dengan Wordpress.

3. Mywapblog

url : http://www.mywapblog.com | 10 september 2008 | alexa : #4615

Untuk pengguna hanpdhone tentu sudah tidak asing lagi dengan layanan blog yang pemiliknya yaitu Mr. Arvind Gupta sangat dikenal sekali dengan para pengguna layanannya karena sering terlibat obrolan langsung melalui chatroom. Bukan, Mr. Arvind bukan orang Indonesia, melainkan orang India, namun lucunya layanan blogging yang dia buat justru banyak digunakan oleh orang Indonesia. Untuk Anda pengguna handphone dan memiliki target pengunjung dari pengguna handphone / smartphone sangat saya sarankan untuk menggunakan layanan ini, karena dari segi desain template Mywapblog sangat Mobile Friendly.

4. Tumblr

url : https://www.tumblr.com | tgl : 8 juni 2006 | alexa : #39

Tumblr adalah situs mikroblog yang dibuat oleh David Karp dan saat ini dikembangkan oleh Yahoo! Inc. Jenis blog terbaik untuk pengguna Tumblr menurut saya adalah blog berjenis wallpaper, karena memang dari segi desain sangat menonjolkan gambar, seperti contohnya saat kita melakukan pencarian menggunakan Tag, dimana halaman tersebut akan dipenuhi gambar. Kelebihan lain dari Tumblr adalah tersedia layanan media sosial, jadi selain ngeblog kita juga bisa chatting dengan teman Anda.

5. Blog.com

url : http://blog.com | tgl : 14 april 1998 | alexa : #1921

Jika Anda membuat blog di Blog.com, maka akan ada 2 keuntungan yang mungkin tidak akan Anda dapatkan dari membuat blog di platgorm blogging manapun, keuntungangan yang pertama adalah subdomain esklusif (dot) blog, jadi nanti blog Anda akan beralamatkan (nama anda).blog.com dan yang kedua adalah Featured Blogs, dimana beberapa blog dari para penggunanya akan dipajang di halaman depan situs blog.com/features/.

6. Medium

url : https://medium.com | tgl : 27 mei 1998 | alexa : #690

Medium adalah platform blogging yang dikhususkan untuk native blogger atau blogger yang hanya berorientasi pada tulisan, disini Anda tidak bisa memasang iklan atau menyisipkan Javascript, templatenya pun juga didesain sangat minimalis, jadi bagi Anda sedang mencari tempat untuk menyalurkan hobi menulis, maka Medium adalah tempat terbaik yang patut untuk dicoba. Desain yang minimalis dan user friendly membuat para pemula sekalipun akan bisa dengan mudah menggunakannya.

7. BlogDetik

url : http://blogdetik.com | tgl : 14 januari 2008 | alexa : #9830

Kita patut bangga, karena inilah situs untuk membuat blog lokal, ya blogdetik adalah produk lokal yang dibuat dan dikembangkan oleh Detikcom. Dan hingga kini telah mencapai ribuan pengguna di seluruh Indonesia. Ngeblog di blogdetik itu asyik bisa dapat banyak teman karena mayoritas penggunaanya adalah masyarakat indoensia, selain itu Blogdetik juga menggunakan server lokal, jadi saat kita mengakses situs yang di hosting oleh Blogdetik akan terasa lebih cepat.

Baca juga : Tips Ngeblog untuk Pemula agar proses belajar ngeblog Anda terarah dan bisa mencapai kesuksesan seperti yang Anda inginkan.

Ketujuh tempat untuk membuat blog yang saya sebutkan diatas memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing, jadi tidak bijak rasanya jika mengklaim si A / si B / si C adalah situs penyedia layanan blog yang terbaik.

Ada beberapa manfaat yang bisa kita ambil dari informasi ini, khususnya untuk Anda para praktisi SEO yang ingin membuat blog dummy, dengan memanfaatkan layanan pembuatan blog gratis dari ketujuh situs tersebut, nantinya Anda bisa membuat berbagai macam jenis blog dan menyisipkan backlink menuju blog utama untuk mendogkrak posisi blog di SERP.

Saya rasa cukup sekian pembahasan tentang tempat-tempat penyedia layanan untuk membuat blog gratis yang bisa saya bagikan kepada Anda.

- See more at: http://www.seoterpadu.com/2015/06/tempat-untuk-membuat-blog-gratis.html#sthash.t3KsctvX.dpuf

Bintang.com, Jakarta Beberapa hari belakangan isu lesbian, gay, biseksual, dan transgender (LGBT) kembali merebak seiring dengan munculnya lembaga konseling Support Group and Resource Center on Sexuality Studies (SGRC) di Universitas Indonesia (UI). SGRC UI dianggap sebagai komunitas yang mendukung adanya LGBT dilingkungan kampus. Meskipun terjadi perdebatan tentang keberadaan SGRC, namun sepertinya publik lebih dibuat penasaran dengan keberadaan kaum LGBT di Indonesia.

Hingga kini belum dapat dipastikan berapa jumlah LGBT sebenarnya, pasalnya kebanyakan dari mereka masih menutup diri. Namun, jumlah mereka pastinya akan terus bertambah setiap harinya. “Tren ini semakin meningkat seiring dengan banyaknya produk-produk budaya populer yang masuk ke Indonesia. Seperti film tentang gay misalnya, membuat orientasi berbeda sudah lumrah, dan dianggap sebagai sesuatu yang wajar,” ungkap Sosiolog Budaya Universitas Indonesia, Devie Rahmawati saat dihubungiBintang.com, beberapa waktu lalu.Banyak pertanyaan yang akhirnya mencuat, seperti berapakah jumlah lesbian dan gay di Indonesia? Memang masih belum ada data baru, namun menurut catatan Kementerian Kesehatan pada 2012 lalu menyebutkan bahwa ada 1.095.970 gay yang tersebar di seluruh Indonesia. Ya, memang bukanlah jumlah yang sedikit, bahkan seorang aktivis hak-hak LGBT Dede Oetomo pada salah satu media online nasional sempat menjelaskan bahwa setidaknya tiga persen penduduk Indonesia adalah kaum LGBT.

Sebenarnya berapakah jumlah kaum LGBT di Indonesia? Temukan jawabannya di sini.

Devie pun menjelaskan jika kebanyakan tren LGBT memang ‘menyerang’ anak-anak muda, karena diumur mereka tersebut biasanya paling gampang atau dapat dengan mudah mengikuti arus. ”LGBT akan tumbuh dikalangan anak muda yang memang terpapar dengan promosi, orientasi seksual yang berbeda. Bisa ada di sekolah, kampus, dan sebagainya. Sekarang LGBT sudah menjadi tren di dunia, dan yang paling cepat menerima memang anak-anak muda,” jelas wanita yang juga berprofesi sebagai dosen tetap program komunikasi vokasi Universitas Indonesia ini.

Seringnya menyaksikan tontonan tentang kehidupan menyenangkan kaum LGBT yang ada di luar negeri, menurut Devie menjadi salah satu faktor pendorong utama yang membuat kaum LGBT Indonesia semakin percaya diri. “Di masa lalu jika seseorang memiliki orientasi berbeda, maka dia akan cenderung menutupi, dan merubahnya. Sekarang mereka (kaum LGBT) lebih percaya diri. Publik juga biasa-biasa aja, karena kita tahu bahwa karakteristik masyarakat kota sangat individualistik, dan percaya diri. Orang kota tidak mau mengurus orang lain,” pungkasnya. 

sumber:

http://www.bintang.com/lifestyle/read/2425441/ini-alasan-kaum-lgbt-indonesia-makin-pede-tampil-di-muka-umum

RUANG LINGKUP PROFESI KEPENDIDIKAN

BAB I

PENDAHULUAN

A.    LATAR BELAKANG

Pendidikan sangat penting dalam kehidupan dan tidak dapat dipisahkan dari kehidupan. Maju-mundurnya suatu bangsa banyak ditentukan oleh maju mundurnya pendidikan bangsa itu. Mengingat sangat pentingnya bagi kehidupan, maka pendidikan harus dilaksanakan sebaik-baiknya sehingga memperoleh hasil yang diharapkan. Untuk melaksanakan pendidikan harus dimulai dengan pengadaan tenaga pendidikan sampai pada usaha peningkatan mutu tenaga kependidikan. Kemampuan guru sebagai tenaga kependidikan, baik secara personal, sosial, maupun profesional, harus benar-benar dipikirkan karena pada dasarnya guru sebagai tenaga kependidikan merupakan tenaga lapangan yang langsung melaksanakan kependidikan dan sebagai ujung tombak keberhasilan pendidikan.

Untuk itu, ilmu pendidikan memegang peranan yang sangat penting dan merupakan ilmu yang mempersiapkan tenaga kependidikan yang profesional, sebab kemampuan profesional bagi guru dalam melaksanakan proses belajar-mengajar merupakan syarat utama. Seorang guru memerlukan pengetahuan tentang ilmu pendidikan secara general.Tenaga kependidikan merupakan suatu profesi. Tenaga kependidikan merupakan anggota masyarakat yang mengabdikan diri dan diangkat untuk menunjang penyelenggaraan pendidikan. Selain itu bertugas untuk melaksanakan administrasi, pengelolaan, pengembangan, pengawasan, dan pelayanan teknis untuk menunjang proses pendidikan. Tenaga kependidikan terdiri dari pendidik, pengelola satuan pendidikan, penilik/pengawas, peneliti dan pengembang di bidang pendidikan, pustakawan, laboran, dan teknisi sumber belajar.

B.     TUJUAN

Adapun tujuan dari makalah yang telah dibuat yaitu untuk mengetahui ruang lingkup profesi kependidikan.

BAB II

PEMBAHASAN

A.    Ruang Lingkup Profesi Kependidikan/Keguruan

1.      Profesi Guru

Profesi adalah suatu pekerjaan yang dalam melaksanakan tugasnya memerlukan/menuntut keahlian, menggunakan teknik-teknik ilmiah, serta dedikasi yang tinggi. Keahlian diperoleh dari lembaga pendidikan yang kusus diperuntukan untuk itu dengan kurikulum yang dapat dipertanggungjawabkan.

Ciri-ciri profesi, yaitu adanya:

1.      Standar untuk kerja;

2.      Lembaga pendidikan khusus untuk menghasilkan pelaku profesi tersebut dengan standar kualitas akademik yang bertanggung jawab;

3.      Organisasi profesi;

4.      Etika dan kode etik profesi;

5.      Sistem imbalan;

6.      Pengakuan masyarakat.

Pada dasarnya profesi guru adalah profesi yang sedang tumbuh. Walaupun ada yang berpendapat bahwa guru adalah jabatan semi profesional, namun sebenarnya lebih dari itu. Hal ini di mungkinkan karena jabatan guru hanya dapat diperoleh oleh lembaga pendidikan yang lulusannya menyiapkan tenaga guru, adanya organisasi profesi, kode etik dan ada aturan tentang jabatan fungsional guru (SK Menpan No. 26/1989).

Usaha profesionalisasi merupakan hal yang tidak perlu ditawar-tawar lagi karena uniknya profesi guru. Profesi guru harus memiliki berbagai kompetensi seperti kompetensi paedagogik, kepribadian, sosial dan profesional.

National Education Association menyusun sebuah syarat atau kriteria yang mesti ada pada jabatan guru yaitu:

1)      Jabatan yang melibatkan kegiatan intelektual.

2)      Jabatan yang menggeluti  suatu batang tubuh ilmu kusus.

3)      Jabatan yang memerlikan persiapan profesional yang lama (dibandingkan dengan pekerjaan yang memerlukan latihan umum belaka).

4)      Jabatan yang memerlukan latihan dalam jabatan yang berkesinambungan.

5)      Jabatan yang menjanjikan karier hidup dan keanggotaan yang permanen.

6)      Jabatan yang menentukan baku (standarnya) sendiri.

7)      Jabatan yang lebih mementingkan layanan di atas keuntungan pribadi.

8)      Jabatan yang mempunyai organisasi profesional yang kuat dan terjalin erat.

2.      Lingkup profesi guru

Guru dengan Tugas Tambahan 

1)      Kepala Sekolah

Guru dapat diberikan tugas tambahan sebagai kepala sekolah untuk memimpin dan mengelola pendidikan di sekolah dalam upaya meningkatkanmutu pendidikan. Regulasi penugasan guru sebagai kepala sekolah diaturdalam Keputusan Menteri Pendidikan Indonesia nomor : 162/U/2003 tanggal 24 Oktober 2003 tentang Pedoman Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah.Kepala sekolah merupakan salah satu komponen pendidikan yang palingberperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Sebagaimana dikemukakan dalam Pasal 12 ayat 1 PP 28 tahun 1990 bahwa: “Kepala sekolah bertanggungjawab atas penyelenggaraan kegiatan pendidikan, administrasi sekolah, pembinaan tenaga kependidikan lainnya, dan pendayagunaan serta pemeliharaan sarana dan prasarana”.

 Kompetensi yang harus dimiliki guru dengan tugas tambahan sebagai kepala sekolah adalah:

a)      Kepribadian dan Sosial

b)      Kepemimpinan

c)      Pengembangan Sekolah/Madrasah

d)     Pengelolaan Sumber Daya

e)      Kewirausahaan

f)       Supervisi

2)       Wakil kepala sekolah

Sama seperti kepala sekolah, guru memiliki tugas lain yaitu sebagai wakilkepala sekolah yang memiliki tugas pokok dan fungsi (tupoksi) membantu danbertanggung jawab kepada kepala sekolah, dalam hal ini wakil kepala sekolahdibagi menjadi beberapa bidang sesuai dengan kebutuhan sekolah, semisalwakil kepala sekolah dan penanggung jawan manajemen mutu, wakil kepalasekolah bidang kurikulum, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, wakilkepala sekolah bidang sarana dan prasarana, wakil kepala sekolah bidanghubungan masyarakat.

Kompetensi yang harus dimiliki guru dengan tugas wakil kepala sekolah adalah:

a)      Kepribadian dan Sosial

b)      Kepemimpinan

c)      Pengembangan Sekolah/Madrasah

d)     Kewirausahaan

e)      Bidang Tugas

3)      Kepala Laboratorium/Bengkel

Kompetensi yang harus dimiliki guru sebagai kepala laboratorium/bengkeladalah:

a)      Kepribadian

b)      Pengelolaan Lingkungan dan P3

c)      Sosial

d)     Pengorganisasian Guru/Laboran/Teknisi

e)      Pengelolaan dan Administrasi

f)       Pengelolaan Pemantauan dan Evaluasi

g)      Pengembangan dan Inovasi

4)      Kepala perpustakaan

 Sebagai kepala perpustakaan guru harus dapat:

a)      Merencanakan program perpustakaan

b)      Melaksanakan program perpustakaan

c)      Mengevaluasi program perpustakaan

d)     Kembangkan koleksi perpustakaan

e)      Mengorganisasi layanan jasa informasi perpustakaan

f)       Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi

g)      Mempromosikan perpustakaan & literasi informasi

h)      Mengembangkan kegiatan perpustakaan sebagai sumber blajarkependidikan

i)        Memiliki integritas dan etos kerja

j)        Mengembangkan profesionalitas kepustakawanan

5)      Kepala Kompetensi Keahlian

Guru dengan tugas tambahan sebagai kepala kompetensi keahlian harus memiliki kompetensi:

a)      Kepribadian

b)      Sosial

c)      Perencanaan

d)     Pengelolaan Pembelajaran

e)      Pengelolaan Sumber Daya Manusia

f)       Pengelolaan Sarama Prasarana

g)      Pengelolaan Keuangan

h)      Evaluasi dan Pelaporan

Ruang lingkup layanan guru dalam melaksanakan profesinya, yaitu terdiriatas:

1)      layanan administrasi pendidikan

2)      layanan instruksional

3)      layanan bantuan,

Ketiganya berupaya untuk meningkatkan perkembangan siswa secaraoptimal. Penguasaan Materi menjadi landasan pokok seorang guru untuk memiliki kemampuan mengajar. Penguasaan materi seorang guru dilakukan dengan cara membaca buku-bulu pelajaran.Kemampuan penguasaan materi mempunyai kaitan yang erat dengan kemampuan mengajar guru, semakin dalam penguasaan seorang guru dalam materi/bahan ajar maka dalam mengajar akan lebih berhasil jika ditopang oleh kemampuannya dalam menggunakan metode mengajar. Penguasaan bahan ajardapat diawali dengan mengetahui isi materi dan cara melakukan pendekatan terhadap materi ajar. Guru yang menguasai bahan ajar akan lebih yakin di dalam mengajarkan materi, senantiasa kreatif dan inovatif dalam metode penyampaiannya.

Peranan profesi guru dalam keseluruhan program pendidikan disekolah diwujudkan untuk mencapai tujuan pendidikan yang berupa perkembangan siswa secara optimal. Untuk maksud tersebut, maka peranan professional itu mencangkup tiga bidang layanan, yaitu layanan intruksional, layanan administrasi, dan layanan bantuan akademik social pribadi.

Pertama, penyelenggaraan proses belajar mengajar, yang menempati porsi terbesar Dari profesi keguruan.

Kedua, tugas yang berhubungan dengan membantu murid dalam mengatasi masalah belajar pada khususnya dan masalah-masalah pribadi yang akan berpengaruh terhadap keberhasilan belajarnya.

Ketiga, disamping kedua hal tersebut, guru harus memahami bagaimana sekolah itu dikelolah, apa peranan guru didalamnya, bagaimana memanfaatkan prosedur serta mekanisme pengelolaan tersebut untuk kelancaran tugas-tugasnya sebagai guru.

Secar kontekstual dan umum, ruang lingkup kerja guru itu mencangkup aspek-aspek :

1.      Kemampuan profesional mencangkup :

a.      Penguasaan materi pelajaran yang terdiri atas penguasaan bahan yang harus diajarkan konsep-konsep dasar keilmuan dari bahan yang diajarkannya

b.      Penguasaan dan penghayatan atas wawasan dan landasan kependidikan dan keguruan.

c.       Penguasaan proses-proses pendidikan, keguruan, dan pembelajaran.

2.      Kemampuan social mencangkup kemampuan untuk menyesuaikan diri pada tuntutan kerja dan lingkungan sekitar pada waktu membawakan tugasnya sebagai guru.

3.      Kemampuan personal (pribadi) mencakup :

a.       Penampilan sikap yang positif terhdap keseluruhan tugasnya sebagai guru, dan terhadap keseluruhan situasi pendidikan beserta unsure-unsurnya.

b.      Pemahaman penghayatan dan penampilan nilai-nilai yang seyogianya di anut oleh seorang guru.

Seorang menampilkan unjuk kerja yang professional apabila dia mampu menampilkan keandalannya dalam melaksanakan tugasnya sebagai guru. Keandalan kerja itu dapat di lihat dari berbagai segi berikut ini:

1. Mengetahui, memahami dan menerapkan apa yang harus di kerjakan  sebagai guru.

2. Memahami mengapa dia harus melakukan pekerjaan itu.

3. Memahami serta menghormati batas-batas kemampuan dan kewenangan profesinya dan menghormati profesi lain.

4. Mewujudkan pemahaman dan penghayatannya itu dalam perbuatan mendidik, mengejar dan melatih.

BAB III

PENUTUP

1.      Kesimpulan

Adapun kesimpulan yang dapat ditarik dari makalah yang telah dibuat yaitu sebagai berikut :

v  Guru adalah sebuah profesi, sebagaimana profesi lainnya merujuk pada pekerjaan atau jabatan yang menuntut keahlian, tanggung jawab, dan kesetiaan.

v  Profesi kependidikan/keguruan adalah keahlian khusus dalam bidang pendidikan, pengajaran, dan pelatihan yang ditekuni untuk menjadi mata pencaharian dalam memenuhi kebutuhan hidup yang bersangkutan (guru) serta menuntut keprofesionalan pada bidang tersebut.

v  Ruang lingkup layanan guru dalam melaksanakan profesinya, yaitu terdiri atas layanan administrasi pendidikan, layanan instruksional dan layanan bantuan.

2.      Saran

Profesi dan profesional memiliki makna yang berbeda. Namun kesamaannya adalah menuntut komitmen anggota profesi, khususnya pendidik untuk sama-sama berjuang memajukan pendidikan Indonesia. Memahami dan memiliki komitmen untuk menjalankan tugas mulia sebagai pendidik adalah landasan utama kita dalam memajukan bangsa. Untuk itu masing-masing kita calon pendidik harus memiliki tanggung jawab pada profesi yang akan kita pegang.

DAFTAR PUSTAKA

Sutomo. dkk. 1998. Profesi Kependidikan. Ikip Semarang Press. Semarang.

Prof.dr. hamzah B. Uno, M. Pd.2009. Profesi Kependidikan. Jakarta: Bumi aksara.

http://chrisnayk.blogspot.com/2010/05/konsep-dasar-profesi-kependidikan.html. Diakses pada tanggal 19 September 2013.

http://kholidsibagariang.blogspot.com/2012/07/etika-profesi-keguruan.html. Diakses pada tanggal 19 September 2013.